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小升初须知:入读寄宿学校该如何与同学相处

来源:信息时报 发布时间:2017-04-25

   马上就要开学了,小升初新生们要进入一个新的环境学习,甚至有的学生还必须住校了。那么,问题就来了,这些新生该如何适应新生活?住校与在家生活不同,住校过得是集体生活,需要孩子具有一定的生活自理能力和沟通能力,于是家长们开始担心孩子不适应了。下面育路--上海中小学教育网小编就带各位家长一起去去听听中国关工委“全国社区关爱教育活动”组委会专家委员会副主任委员、亲子教育心理专家刘一黎的建议,家长应该“未雨绸缪”在孩子入学前做好训练,教给孩子一些处理人际关系的技巧适应人生的新阶段。

  父母最担心:独生子女住寄宿学校与同学处不好

  孩子首次离开家住校,会不会学坏?能和同学相处好吗?这些都是很多父母担忧的问题。

  何女士的儿子上的是外国语学校,9月将入读初一,儿子是独生子女,在家里习惯了自我,是不爱说话的性格,也不喜欢和人分享,即将入读寄宿学校,何女士认为这是对孩子的一大挑战。她举例说,一些小的生活细节都会给孩子带来不适应,例如,学校熄灯是统一时间,而一般寄宿学校都是住宿4到6人,每人的习惯不一样;另外,遇到孩子宿舍的成员搞小团体,孩子受到排挤该怎么办。何女士的担心,也是很多寄宿学生的家长普遍担心的。

  亲子教育心理专家刘一黎认为,小升初本身对于孩子来说是新的人生阶段,目前处于该阶段的孩子也大部分是独生子女,之前的家庭环境里也都是以自我为中心,鲜有和他人广泛交流的环境,积极主动性比较差,因此表现出来的和人相处的能力不够强,遇到障碍较多。“但对于孩子来说,进入寄宿学校,只要父母能正确引导,准备到位,对孩子的成长来说将是一个很好的机会。”

  专家建议:提前在生活中训练孩子

  寄宿制的学校是让孩子融入到集体生活中去,宿舍一般有4到6人。刘一黎建议,在孩子去寄宿学校之前,家长可以教给孩子一些方法和策略,给孩子体验和实践。提前告诉孩子可能会遇到的问题,以及遇到这些问题时该如何应对,引导孩子使用正确的方式方法。

  刘一黎说,任何的人际关系,都会出现小集体的人群现象。“例如,尤其是对于男孩子来说,可能身边会有个小头头,他比较强壮厉害,会吸引一些比较弱的孩子在他周围,形成小集体。孩子碰到这种情况怎么办?家长和老师都需要顺势而为地引导。家长要让孩子理解这种人群现象,适应这种现象的存在,并且学会在这种现象中发现他们的正面效应,学会找到自己的位置。”当孩子遭到学校的“小霸王”排挤,或者遇到有和自己不同观点的同学时,要学会先端正自己的心态,学会包容。

  处理人际关系前先学会理解他人

  刘一黎建议,家长要教会孩子去理解别人。“刚进入初中的孩子,12岁的年龄,在做某件事时,背后的动机一般是好的,所以孩子在融入集体生活中时,要学会理解他人。必要的时候,帮助他人。这对于自己走入良性的人际关系是很有好处的。”

  此外,家长要建议孩子学会广交朋友,不要区分对待。“现在很多学生的人际关系是,成绩好的和成绩好的在一起,不喜欢和成绩差的交往。这样势必会导致小团体的发生。”他建议,要让孩子学会和各种同龄人交朋友,即使是比较调皮或学习成绩相对较差的孩子,要学会相互取长补短。这样不仅可以让自己进步,还可以让校园生活变得更融洽。

  家长不宜过度失落

  事实上,相对于寄宿的孩子来说,父母的失落焦虑情绪可能比孩子还严重。刘一黎介绍,孩子第一次离家居住,对于父母来说,他们的失落感是广泛存在的。分离焦虑最严重的反而可能是父母,尤其是母亲。

  “父母这种过度焦虑或是失落感会给孩子带来影响的,孩子会知道妈妈在想他,所以他会更想妈妈,反过来担心妈妈。这对孩子快速融入到集体里没有帮助,所以建议孩子的父母不宜过度焦虑或者失落,以免相互影响。”他认为,在孩子开启新生活的时候,与其说是孩子不适应,不如说是家长没有调整好和准备好。

  刘一黎建议,在开学之际,父母更应该调整好情绪,把自身负面情绪先消除,和孩子共同迎接新的人生阶段。

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