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2019年浙江成人高考高起点语文单选题考点分析

来源:杭州育路 时间:07-19

   首先,考生须了解语文选择题总分是40分,10个选项,如果随机选,按照概率我们最少可以拿20-25分,当然这种方法存在一点的不确定性,那么如何在选择题上拿高分呢?跟着老师来学。最少得30分以上。首先我们看下选择题考点。

  【语言知识及运用】

  语言知识及运用共6小题,每小题4分,共24分。

  此部分内容以日常的积累学习为主。选择题主要考核形近字发音、多音字发音、常见成语错别字、常见词语错别字、词语及成语的运用等。对这些基础性语言知识的掌握,考生在学习积累的同时也要能够灵活作答,答题过程可采取选择题的作答策略,如使用排除法找出正确的答案。

  【答题技巧】:

  1.仔细阅读题干,题干是要求找出发音全都相同还是不同的一组,是找出错误还是正确的一组,是选择符合前后文意的一组。

  2.控制答题时间,不熟悉的知识,快速做出选择,可使用排除法等技巧,选择题不做过多的犹豫,以免影响后面的拿分进度。

  考点1:识记现代汉语普通话的字音

  1、认识音序表

  2、认识声母表及韵母表

  (1)声母,是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一齐构成的一个完整的音节。汉语拼音中共有声母21个。

  (2)韵母,是汉语字音中声母、字调以外的部分,按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母(前鼻韵母、后鼻韵母)。汉语的韵母有39个。

  3、声调符号

名称

发音要求

符号

例字

阴平

高而平

(yāng)(央)

阳平

向上升高

ˊ

(yáng)(扬)

上声

先降后升

ˇ

(yǎng)(养)

去声

向下降低

ˋ

(yàng)(恙)

  4、隔音符号

  a,o,e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号( ' )隔开,例如:pi'ao(皮袄)。

  5、关于变调

  在语流中,由于音节与音节相互发生影响,某字的本调会发生变化,叫做变凋,常见变调的字有“一”和“不”。

  (1)“一”的变调:

  ①去声字前变阳平。例如:一万、一件、一倍、一个、一见如故、一视同仁、付之一笑、千篇一律等,这些词中的“一”都读作( yí )。

  ②非去声字前变去声。例如:一家、一批、一条、一朵、一笔、一鸣惊人、九牛一毛、一蹶不振等,这些词中的“一”都念作( yì )。

  (2)“不”的变调:

  去声字前变阳平。例如,不必、不论、不要、不用,不是、相持不下、视而不见、出其不意、一蹶不振等,这些词中的“不”都念作(bú)。

  例题:下面短语中划线字,读音正确的一组是( B )

  不吝指教 一蹶不振 2吨石子 多么好啊

  A. bú yī liǎng à B. bú yì liǎng wa

  C. bù yí èr ya D. bù yī èr là

  解析:参考答案B

  6、常见多音字

  多音字发音:

  艾—— ài:方兴未艾

  yì:自怨自艾

  薄—— báo:薄纸、很薄

  bó:轻薄、日薄西山、单薄

  bò:薄荷

  拗—— ǎo:拗开、拗断

  ào:拗口、违拗

  niù:执拗、拗不过

  暴—— bào:自暴、自弃、暴露

  pù:一暴十寒

  泊—— bó:停泊、淡泊

  pō:湖泊、梁山泊

  参—— cān:参加、参天大树

  cēn:参差不齐

  shēn:人参、海参

  【历年真题】

  1、下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是( )

  A.风破浪

  B.奇 不见经

  C.总 名钓誉

  D.法 量 审时

  解析: 参考答案 C

  总括(kuò) 训诂(gǔ) (gū)沽名钓誉

  2、下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是( )

  A.诀窍 抉择 决一死战

  B.霹雳 譬如 穷乡僻壤

  C.脐带 跻身 光风霁月

  D.姣美 皎洁 狡兔三窟

  解析: 参考答案 C

  (qí)脐带 (jī)跻身 (jì)光风霁月

  3、下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是( )

  A.毗连 琵琶 筚路蓝缕

  B.伶仃 拎包 身陷囹圄

  C.格式 楼阁 恪尽职守

  D.拾掇 点缀 忧心惙惙

  解析: 参考答案 D

  拾掇(duō) 点缀(zhuì) 忧心惙惙(chuò)

  考点2:识记现代汉语常用字的字形

  (一)汉字不是拼音文字,是意音文字。

  1.笔画、部件构成汉字。

  2.笔画是构成汉字字形的最小单位。

  3.汉字的笔画不多,但通过不同的组合构成的汉字,量就很大了。

  4.比较方便的办法是通过部件识记汉字。

  5.部件是大于笔画而小于或等于字的基本构字单位,我们平常也叫它偏旁。

  6.汉字中的独体字都是由笔画构成的,这些独体字大都可以成为构字部件。

  7.合体字就是由笔画和部件或不同的部件构成的。

  8.通过部件识记汉字就可以化零为整,按照汉字的整体记住汉字的字形。

  例: 按-----扌 安 整-----束 攵

  正

  (比如“按”就可以记为“扌”和“安”两部分,“整”就可以记为“束”“攵”“正”三部分,等等。)

  (二)识记汉字特别要注意那些形似字。

  1.形似字是指字形相近而读音、意义不同的字。

  2.由于笔画有限,所以形体相近的字很多。如:己(jǐ),已(yǐ),区别在于一个不封口、一个半封口。

  3.读错形似字,常发生在不太熟悉的形声字上。

  4.写错形似字,有时是由于对相似的字形分辨不清;有时则是由于对与形似字相联系的词语的意义不理解。

  读错形似字

  把 “悼(dào)” 念成 “掉(diào)”

  把 “怙(hù)恶不悛(quān)”念成“gǔ恶不jùn”

  写错形似字

  “杀戳”√ “针灸”√ “舂米”√

  “杀谬”× “针炙”× “春米”×

  √“如火如荼(tú)”——现用来形容旺盛、热烈或激烈。

  ד如火如茶”

  (三)识记汉字还要注意汉语中的同音字。

  1.同音字指声音相同而字形、意义不同的字。如“代”“带”“戴”“黛”,就是同音字。

  2.同音字误用有的是由于读音相同,形体相近。如“辩论”误用为“辨论”,“急躁”误用为“急燥”,“即使”误用为“既使”等。

  3.有的是由于读音相同、意义相近。如“渡水”误用为“度水”,“阴谋诡计”误用为“阴谋鬼计”等。

  4.有的同音字字形、意义完全不同,但由于没有弄懂各自的含义,也会误用。如“克服”写成“刻服”,“提纲”写成“题纲”,“朗诵”写成“朗颂”等。

  5.要避免误用同音字,特别是那些常用的同音字,必须辨明它们的意义有什么不同,经常和哪些字一起组成词语。如“辨”和“辩”,“辨”的形旁是“リ”,有分的意思;而“辩”的形旁是“讠”,与口有关。辨别清楚了,就不会把与分析有关的“辨析”写成“辩析”而把与口有关的“辩论”写成辨论。

  【历年真题】

  1、下列各组词语中没有错别字的一项是( )。

  A. 际遇 辑录 风雨飘遥

  B. 蒙昧 迷惘 处之泰然

  C. 豁达 墨契 简明厄要

  D. 料俏 羁伴 似无忌惮

  解析: 参考答案 B

  A.风雨飘摇 C.默契、简明扼要 D.料峭、羁绊 、肆无忌惮

  2、下列各组词语中,有错别字的一组是( )。

  A. 酬劳 莅临 巧言令色

  B. 通谍 矜持 进退维谷

  C. 诠释 琐议 文过饰非

  D. 就绪 会晤 卧薪尝胆

  解析: 参考答案 B 通牒

  3、下列各组词语中没有错别字的一项是( )。

  A.乖戾 过谦 荒无人烟

  B.松驰 聒噪 看风使舵

  C.聆听 门禁 天翻地复

  D.双赢 户籍 言简意骇

  解析: 参考答案 A

  B.松弛

  C.天翻地覆

  D.言简意赅

  考点3:理解并正确运用现代汉语词语

  一、词语分单义词和多义词。

  1.单义词大多是人名、地名以及一些事物名称、科学术语等。

  2.多义词在汉语中是大量的。对于这类词,要确切了解它究竟有哪几种意义,哪种情况下经常使用哪一种意义。特别要掌握多义词的基本义,因为它是个基础,其他的意义都是从基本义直接或间接发展来的。

  例:“辫子”——本义就是指女人梳的小辫儿,后来则引申为把柄。

  “别抓住人家的辫子不放”,引申的意思就是抓住人家的把柄。

  此外,语言中还存在着大量的同义词。对于这些同义词,不仅要弄清它们之间的共同的意义,更要认真辨析它们之间的细微差别,这是准确使用同义词的前提。比如“顽强”和“顽固”,“时代”和“时期”,“请求”和“恳求”,“乞求”和“央求”等,使用时要特别注意词语之间往往存在着感情色彩、范围大小、语意轻重等方面的差别。

  二、掌握了词语的读音、写法和意义,还要做到正确使用。

  要弄清常见词语的用法:

  a.某个词是什么词性,在句子中经常充当什么成分;

  b.表示几个意义的多义词,某个意义经常和哪些词语搭配使用;

  c.表示相同意义的几个同义词,某一个词语经常和哪些词语用在一起;

  例: 像“智慧”一般是名词,不能作形容词用,如果说“很智慧”就不对了;

  像“算盘,用作比喻义时常常说“打算盘”“打如意算盘”;

  像“妈妈”“母亲”“娘”,表达的意思基本相同,但它们的色彩不同,使用的场合有很大不同,如此等等。

  三、人们在使用词语时,经常出现一些错误。有意识地避免这类错误,有助于词语的正确使用。使用词语常见的错误有以下几种。

  (1)生造词语

  不使用普通话中的现成词语,随意造出难于理解的新词,或任意改变现成词语的形式,都属于生造词语。

  例: ①个人借阅的图书由个人管存。

  ②今天,单位领导到医院看候了老先生。

  “管存”“看候”都是生造的词语,别人看了还要费一番斟酌。

  (2)词义误用

  对词语的意义理解得不够确切,以致误用。

  例: ①青蛙是一种益虫,必须加以保卫。

  ②元旦,是一个多么富有生命力的词汇啊!

  例: ①“保卫”和“保护”是同义词,但“保卫”语义较重,一般用于大的方面,如“保卫祖国”“保卫人民”;这里应该用“保护”。

  ②“词汇”是指一种语言的整个词汇系统,单个的词不能叫“词汇”;这里应改为“词”。

  (3)词类误用

  词类误用是指把甲类词误用为乙类词。常见的是把名词、形容词误用为动词,把不及物动词误用为及物动词。

  例:

  ①雨来是个很勇敢、很智慧的孩子。

  ②小杨得知被录取的消息,心里非常喜欢。

  ③农民集体旅游黄山。

  例①的“智慧”是名词,这里误用为形容词。

  例②的“喜欢”是表示心理活动的动词。这里也误用为形容词;

  例③的“旅游”是不及物动词,这里误用为及物动词。

  【历年真题】

  1、依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是( )。

  远方山边的牧民帐篷上,升起了__________青烟,一群群牛羊如星星般__________在翠绿的草原上。我想象中的长江源头“无人区”并没有出现,反倒是__________田园牧歌的景象。

  A. 悠悠 点缀 一览

  B. 袅袅 连缀 一派

  C. 悠悠 连缀 一览

  D. 袅袅 点缀 一派

  解析: 参考答案D

  “悠悠”形容众多或从容不破、自在等。“袅袅”形容烟气缭绕上升。这里用“袅袅”更恰当。

  “连缀”的意思是“联结”。“点缀”的意思是“加以衬托或装饰,使原有事物更加美好”。这里用“点缀”更恰当。

  “一览”作动词或名词,“一派”是数量词,这里需要的是一个数量词,所以用“一派”。

  2、依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是( )。

  生命一旦__________就无法停止,只能按照既定__________不回头地走到底,中途停止就是夭折。种子是一轮生命周期后的“暂停”,它__________地等待着新一轮生命的开始。

  A. 启发 顺序 清晰

  B. 启动 顺序 清醒

  C. 启动 程序 清醒

  D. 启发 程序 清晰

  解析: 参考答案C

  3、依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是( )。

  从巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北张望,_________的戈壁一色铁青,稀疏的骆驼草棵棵憔悴,一棵和另一棵之间距离很远,像是_________的战士,伫立在广漠的戈壁当中,看日月轮转,大风奔流,饱受严寒和烈日侵袭,这仿佛是它们_________的宿命。

  A. 一望无边 独树一帜 根深蒂固

  B. 阔大无疆 孤立无援 与生俱来

  C. 阔大无疆 独树一帜 与生俱来

  D. 一望无边 孤立无援 根深蒂固

  解析: 参考答案B

  4、依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是( )。

  齐白石的篆刻艺术,与他的书画一样,都非常富有________。他在艺术_______上苦心经营,形成了铁笔疏狂、直肆雄健的印风,最终达到________的境界。

  A. 个性 面貌 大智若愚

  B. 个性 风貌 大巧若拙

  C. 性格 面貌 大智若愚

  D. 性格 风貌 大巧若拙

  解析: 参考答案B

  考点4:理解并正确运用现代汉语词语

  语境,就是语言环境,这里主要指书面中的上下文。

  结合语境辨析词语的含义。有两层意思: ①辨别某个多义词在具体语境中的具体意义;②辨别语境赋予某个词(或单义或多义))的具体意义。

  例: “打鸟”是捕捕捉的意思

  “打水”是舀取的意思

  “打毛衣”是编织的意思

  “打草稿”则有书写的意思

  【历年真题】

  1、依次填入下面横线处的语句,顺序最恰当的一项是( )。

  山里的樱花________,远远望去,有娇羞地________,也有________,更多的则是________,独自盛开,和周围的青山、树木、杂草,以及那些不知名的小花________。

  ①掩映在树林里的 ②大片大片怒放的 ③开得格外灿烂

  ④三三两两地散落着 ⑤相映成趣

  A.①③②⑤④ B.②①③⑤④

  C.③①②④⑤ D.③②④①⑤

  解析: 参考答案C

  考查结合语境正确使用语言的能力。

  ③应排在最前面,对樱花的盛开做总述。由“娇羞”可知第二处横线处应选①,给人一种犹抱琵琶半遮面的感觉。依据排除法,可知答案应选C

  2、依次填入下面横线处的语句,顺序最恰当的一项是( )。

  左边是园,右边是园。是塔是桥,是寺是河,是诗是画,是石径是帆船。左边的园修复了,________。有客自海上来,________。 塔更挺拔,________,寺更幽凝,________,________,________。

  ①河更热闹 ②桥更洗练 ③右边的园开放了

  ④有客自异乡来 ⑤帆船应入画 ⑥石径好吟诗

  A.②①③④⑤⑥ B.③④②①⑥⑤

  C.③②①⑤⑥④ D.①④②③⑤⑥

  解析: 参考答案B

  常见成语错别字解析(括号内为正确的字)

  旁证(征)博引、即(继)往开来、始作勇(俑)者、一愁(筹)莫展、

  以逸代(待)劳、变换(幻)莫测、变本加利(厉)、克(刻)不容缓、

  众志成诚(城)、天翻地复(覆)、言简意骇(赅)、残(惨)无人道。

  常见词语错别字解析(括号内为正确的字)

  通谍(牒)、松驰(弛)、报(抱)歉、附合(和)、观摹(摩)、忌会(讳)、

  膺(赝)品、脉博(搏)、斯(厮)守、脏(赃)物、铿镪(锵)、宏(弘)扬、

  频(濒)临、寒喧(暄)、漫(谩)骂、拖踏(沓)、脱(蜕)化、眷(誊)写。

  常见成语解析

  一望无边:指一眼看不到边际,形容地域十分辽阔。

  阔大无疆:形容地域辽阔。

  独树一帜:指单独树立起一面旗帜,比喻与众不同,自成一家。

  孤立无援:指单独行事,得不到外力援助。

  根深蒂固:比喻基础稳固,不容易动摇。

  与生俱来:指从一生下来就有,如:命运或者宿命。

  巧夺天工:指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。

  得天独厚:指独具特殊优越的条件,也指所处的环境特别好。

  大智若愚:形容人外表好像很蠢笨,其实很有智慧和才能。

  大巧若拙:形容真正灵巧的人藏而不露,看上去像是很笨拙。

  常见成语解析

  (1)屡试不爽:指屡次试验都没有差错。经常被误解为“没有成功”, 属望文生义。

  (2)明珠暗投:指把闪闪发光的珍珠和宝玉偷偷地投到路上行人的面前,行人看到无不愣住,谁也不敢随便上前去拿。后专指把闪闪发光的珍珠投到黑暗的地方。比喻珍贵的物品落到不识货的人手里,亦比喻有才能的人得不到重用。

  (3)欲壑难填:指欲望像山沟一样难以填满,形容贪欲太大,很难满足。是贬义词。

  (4)江河日下:指江河之水一天天由高处流向低处,比喻事物一天天坏下去,情况越来越糟。这个成语常用来形容情况恶化。

  (5)抱薪救火:指抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大。

  常见词语解析

  个性:可以指人的特性,也可以指事物的特性。

  性格:指人所表现出来的心理特点。

  面貌:指人的脸形、相貌,也比喻事物所呈现的景象、状态。

  风貌:指风格和面貌等。

  流行:指广泛传布,盛行。

  保留:指保存不变,或指暂时留着不处理,或指留下、不拿出来。

  捕捉:中的“捉”指使人或动物落入自己的手中,如:捕捉灵感。

  发现:指经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。

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